Tag: bilinguismo infantil

• Ensinar Inglês Não Significa Ensinar a Cultura dos EUA ou do Reino Unido

  

  Em programas bilíngues de Educação Infantil ao redor do mundo, o inglês costuma ser uma das línguas de instrução. Mas o que exatamente estamos ensinando quando ensinamos inglês? E mais importante: o que estamos ensinando além da própria língua? Em sociedades onde o inglês não é a língua dominante, o ensino dessa língua precisa ser…

• Como Ensinar Consciência Cultural na Educação Infantil

  

  Quando pensamos em formar crianças conscientes culturalmente e com competência global, é fácil imaginar adolescentes debatendo eventos mundiais em sua segunda ou terceira língua, analisando como a cultura molda perspectivas, valores, comportamentos e formas de comunicação. Mas a jornada até esse ponto começa bem antes – durante os primeiros anos, na Educação Infantil. Sim, começa…

• Educação Infantil bilíngue: opção ou paraquedas?

  

  Quais foram os caminhos que levaram você até a Educação Infantil bilíngue? O que é preciso para tornar-se professora na Educação Infantil? Gostar de crianças? Ter paciência? Ser jovem e ter energia? Ser animada? Por que será tão raro ver uma professora de Educação Infantil com 50 anos de idade? Uma coordenadora uma vez disse…

• Teacher também lê!

  

  Quando foi a última vez que você fez uma leitura em vez de assistir à televisão ou ficar no celular? A gente, em grande parte, trocou esse hábito ativo de criação de cenários e personagens, para um lugar passivo de espectador. Por quê? “Ai, tô muito cansada para ler.”  Mas, quando você era mais nova,…

• Como o livro vira (segunda) língua?

  

  A leitura em voz alta é uma prática muito importante no contexto da educação bilíngue, especialmente quando se trata da aquisição de segunda língua na primeira infância. Quando a professora lê para as crianças, ela não só contribui para o desenvolvimento da linguagem, como também desperta o interesse e a curiosidade dos pequenos pelos livros,…

• Chega de livrinho fofinho!

  

  Feche os olhos por um momento e imagine um livro infantil que conta a história de um porquinho. Como ele é? Um porquinho rosado, monocromático, com um contorno preto, formas arredondadas, nenhum detalhe e estilo… infantil? Será que ele está deitado na grama feita de MMMMs em um tom único de verde contornado de preto,…

• 6 iniciativas para uma escola leitora

  

  A responsabilidade pela leitura de livros começa e termina com as professoras de sala, certo? Claro que não! A gestão tem um papel importante nos convites, repertório de leitura e viabilização de práticas de leitura na escola como um todo. Descubra neste artigo como explorar as boas iniciativas que a gestão da escola pode adotar…

• Escadas, corredores, filas: dicas para transitar na escola

  

  As crianças devem andar em fila ou podem ir espalhadas? Tem certo ou errado? Não! O que tem é função social e, depois, a realidade do contexto local. Quando pensamos em preparar crianças para o convívio social harmonioso, o que eu diria é a nossa prioridade #1 educacional, precisamos sempre pensar o que é a…

• Troque o EVA pela aprendizagem na sua parede

  

  Semana do planejamento e você e sua assistente cortando EVA? Dia das mães e você cortando papel? Festa junina, dia dos pais, semana da criança, Halloween? Você corre lá no Pinterest, vai olhar aquele PDF que você comprou em um perfil de Instagram, Twinkle, Teachers pay Teachers, dá um Google em “decoração kindergarten”? Mas você…

• Free play é free só para as crianças!

  

  Um cafezinho, uma conferida no Instagram ou um bate-papo com nossa teacher-bestie. Normalmente, a hora do free play é também um momento de descompressão e relaxamento para nós, professoras. Aproveitamos para nos desligar um pouco enquanto as crianças correm pelo pátio ou playground, e, geralmente, estamos prontas para intervir se ouvimos uma discussão, uma briga,…