Tag: Coordenação Bilíngue

• Como a coordenação acompanha o aprendizado?

  

  Quantas vezes você recebeu um relatório em que a criança de 5 anos – que frequentou a mesma escola a vida toda – está com o mesmo nível de inglês de quando ela estava com 3 anos? Pelo menos, é o que parece nos relatórios. Porque nesses documentos, na parte da língua adicional, são idênticas…

• Multiplicando os usos dos ambientes escolares

  

  Imagine que lindo você trabalhar em uma escola com múltiplos espaços que funcionam como salas externas, com propósitos diferentes, não só de desenvolvimento motor, mas também de desenvolvimento de outra língua de expressão! Isso certamente ajudaria você a sair mais da sua sala de aula, não é? Mas infelizmente essa não é uma realidade comum.…

• Organizando espaços coletivos

  

  Muitas coordenadoras e diretoras se perguntam por que as professoras decidem ficar dentro das suas salas de aula por tanto tempo em vez de utilizar outros espaços escolares para suas aulas com as crianças. Existem várias razões para que essa atitude se instale e se torne um hábito – difícil de romper – na sua…

• Alinhamento estético da escola – um papel da coordenação

  

  Entre todos os chapéus que a coordenadora usa, o papel de alinhamento é um dos mais importantes para o funcionamento harmonioso dentro de uma escola. Além do alinhamento pedagógico, alinhamento entre pessoas e suas relações, alinhamento de conteúdos e áreas de conhecimento e o alinhamento de conexões entre todos esses elementos, tem mais um alinhamento…

• Murais na escola: hora de repensar seu sentido e uso

  

  Dear bulletin board, you are both overused and undervalued and not many teachers want you to exist. You were there when the school was first constructed, because, well, someone decided that every school must have you in their halls, almost as necessary as classrooms. So, since you are as old as the school walls themselves,…

• Onboarding de Famílias na Educação Infantil: Um guia básico para a Coordenação

  

  Poucas ações no início de um ano trazem mais resultados positivos ou negativos do que a entrada de novas famílias na escola. A coordenadora tem muitas funções e praticamente tudo pode ser refeito se algo não aconteceu ou saiu como planejado durante o ano letivo, exceto a primeira impressão das famílias sobre a escola. Se…

• Apoiando sua equipe nas reuniões individuais de pais

  

  As reuniões individuais de pais numa escola de Educação Infantil podem ser uma época cheia de expectativas. Algumas professoras podem ter medo das reações que vão causar, empolgação para mostrar o progresso das crianças, ansiedade para ouvir como tem sido o trabalho com um profissional de fora da escola que foi sugerido como apoio, e…

• Reuniões de Pais: e quando os pais têm uma reação forte?

  

  (🎵 Música mal-assombrada tocando)…Todas as professoras experientes tem pelo menos uma história de uma reunião de pais que foi desastrosa e que é até hoje um pesadelo. Se você não teve ainda… vai chegar… AQUELA reunião.(🎵 Música mal-assombrada termina) Embora a maioria das reuniões sejam ótimas e saímos realizadas com famílias contentes e com o…

• Precisamos falar sobre Halloween

  

  Não temos nada contra o Halloween em si. Mas ele levanta uma questão que escolas de idioma e escolas bilíngues ou com programas bilíngues precisam refletir: O que estamos trazendo para a cultura brasileira? Como o Halloween chegou aqui? Quais foram as pessoas que trouxeram essa ideia para o Brasil? Por que, de todos os…

• Repensando seu CV: dicas para se destacar!

  

  Você sabe quem vai olhar seu CV? Saber quem será a leitora do seu CV é o primeiro passo para considerar esse documento essencial com um olhar crítico e profissional. Essa pessoa geralmente vem de uma dessas três áreas na escola: direção, coordenação e recursos humanos. O profissional que lerá seu CV é, portanto, um…