Autor: Rebekah Sampson

• Formação continuada na Educação Infantil: por que é um non-negotiable?

  

  “A formação inicial parece não dar conta de ensinar os saberes necessários à docência, pois a formação identitária do professor, a continuação e a solidificação da aprendizagem da docência se dão no meio da problemática, na experimentação de sucessos e fracassos, na prática de ensino, refletida e dialogada.” (Placo e Souza, 2015) E enquanto as…

• Qual é a diferença entre objetivos de aprendizagem e o tal de learning outcomes?

  

  “De qualquer modo, as COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DISPOSTAS NA BNCC devem constituir o arcabouço para a elaboração das diversas possibilidades de programas de educação plurilíngue do país.” (Diretrizes Curriculares Nacionais para a oferta de Educação Plurilíngue, ênfase nossa) Yeah, about that… Aí fica difícil para nós, professoras bilíngues, né? Estamos ensinando em inglês muitas vezes…

• Por Que Você Usa Tanto a Frase “Good Job!”? Entenda

  

  Inspiração “The main message of their review still stands: across instructional settings assessment should be used to provide information to both the learner and the teacher […] about how to improve learning and teaching, with feedback being the main vehicle to achieve it.” Lipnevich and Panadero se referindo ao trabalho do Black and Wiliam (1998)…

• 5 Estratégias de Organização Para Fazer seu Curso On-line

  

  Fazer aquele curso que você precisa para dar uma atualizada nos conhecimentos e habilidades na sua área nunca esteve tão a seu alcance. Além disso, o parecer que regulamenta a educação bilíngue está aí, e você vai precisar de um curso de extensão de 120 horas para colocar no seu currículo! Se você está relutante…